△浜松市初生町100 「まなびの広場」小中学生の勉強、将棋と大人も含めユーモアを教えます。一時間1,000円。youtube、https://www.youtube.com/channel/UCR7yI7iJRJ6rNBWI9wCeHQg

想像のために

ユーモアのパターンを川柳で
http://murakitatsuo1969.hamazo.tv/e2842509.html

この中で大きく、分析、想像、パターンの利用と分けている。ここでは想像を解説する。

もしも◎◎ならば、◇◇だ。

◎◎の部分は条件の設定、ルールや設定を決める。
◇◇の部分は、シミュレーション、推論をする。可能性を追求して、意外な納得を導く。

☆キャラクターを決める ケチ 日本人→どういうことをやるか?
☆設定を決める ドラえもん「未来の製品」→こんな使い方ができる。
☆ルールを決める 三の倍数の時だけ変になる→三の倍数の時に変な言い方をする。
☆ロールプレイ 魚などのレッテルをはる→魚だったらその状況でどうするか言う
☆間違える→間違えが本当ならばどうなるか考える
☆うそ→うそが本当ならどうなるか?
☆比喩→比喩が言葉通りだったらどうなるか?
☆他の条件でうまくいく→この条件でやったらどうなるか?
☆変な論理で推論→ありそうだがそうならないことは? 論理を飛躍させると? 誤った論理でどうなるか? 

もしも◎◎を決め、◇◇の納得できる可能性を考える。後は・「もしも◎◎」の収集をしてみよう。



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